L’exposition fut visitée et commentées pour trois classes de CE1, CE2, CM2 qui ont réagit avec curiosité et cru voir dans les détails tout un tas de formes qui n’étaient normalement pas figurées (bateau, loup, combat de coq, femme).

Je me suis posé le problème du trompe-l’oeil et du trompe vue, thème d'une exposition au centre culturel du CLASSEC de Lançon de Provence.

Le trompe-l’oeil (petite explication)

Cette exposition formait un tout avec une exposition ludo/scientifique axée sur les effets d’optiques et avec une conférence"Vazarely et l'art optique" . L ’exposition comprenait mes «os en expansion», mes «images mixtes photograhie-dessins» et mes "tribulations de dinosores".